Для того, чтобы попасть в Центр «Лев», надо позвонить по указанным на сайте номерам телефона. Администратор ответит на все ваши вопросы относительно направлений деятельности Центра и условий приема.

Да, абсолютно верно. Несмотря на то, что ИЦ «Лев» основан на базе еврейского лицея Ор Авнер, Центр принимает всех детей независимо от национальности и вероисповедания.

Паспорт родителя или законного представителя, копия свидетельства о рождении, копия справки МСЭ или заключения ПМПК (если есть).

Мы принимаем ребят от 0 до 18+. Верхний возрастной предел не ограничен.

На консультацию может прийти абсолютно любой ребенок. Но, так как у нас Интеграционный центр, занятия проходят преимущественно в групповом режиме. Если ребенок готов к такому формату, мы определяем его в ту или иную группу. Если состояние ребенка позволяет заниматься с педагогом только в индивидуальном режиме, мы порекомендуем организации, где это будет возможно.

Основные услуги Центра бесплатные. На некоторых занятиях возможны пожертвования для приобретения необходимых расходных материалов.

Этот вопрос решается в индивидуальном порядке вместе со специалистами. В большинстве случаев этого не требуется.

Мы не оказываем детям и подросткам с инвалидностью медицинскую реабилитацию, мы не занимаемся профессиональным обучением наших подопечных. Часть занятий в ИЦ «Лев» включает в себя элементы социальной реабилитации и интеграции. Но главная цель - научить детей взаимодействовать в группе, соблюдать режим группы, участвовать в совместной деятельности, слышать инструкции взрослого и речь других подопечных. Центр учит ребят находиться в среде с другими подопечными и школьниками лицея «Ор Авнер», коммуницировать друг с другом и не испытывать при этом дискомфорта.

Образовательных программ в Центре нет и образовательную деятельность мы не ведем.

Да, в И Ц Лев есть бассейн. Подробную информацию вы можете посмотреть в разделе «Бассейн».

Главное направление деятельности Центра это — социальная адаптация и интеграция особенных детей в среду с обычными учениками лицея. Мы создаем такую атмосферу и условия пребывания наших подопечных, чтобы они чувствовали себя комфортно, уверенно, не испытывали страх и волнение на занятиях.

Таким образом дети идут легче на контакт, становятся более общительными и доверчивыми к учителям и окружающим сверстникам, озвучивают свои потребности и желания. В дружественной обстановке у ребенка может появиться интерес к какому-то новому занятию, раскрыться творческий потенциал. Так постепенно запускается процесс социальной адаптации и интеграции.

Наша задача — сделать так, чтобы каждый ребенок и подросток овладел навыками самообслуживания, культурно-гигиеническими навыками, легко адаптировался к каким-то незначительным и более крупным изменением в окружающей среде.

Гарантировать, что у всех детей будет положительная динамика и какие-то кардинальные изменения в социальной адаптации и интеграции мы не можем. У всех детей разные заболевания и актуальное состояние, регулярность посещения Центра, степень вовлечения родителей в процесс. Но мы однозначно стараемся дать, все что можем и умеем всем нашим подопечным в равной степени.

Мы понимаем, что успешные социальная адаптация и интеграция напрямую влияют на перспективы ребенка в будущем. На его возможность самостоятельно жить, включиться в общество и быть трудоустроенным